Estudio de caso: Impartición de formación docente en contextos de emergencia
Case Study
Este estudio de caso comparte estrategias efectivas para la capacitación de docentes que imparten educación en situaciones de emergencia.
Presenta un modelo sobre cómo las organizaciones pueden involucrar a los docentes y apoyarlos para que impartan educación inclusiva en el aula en contextos de emergencia.
Este estudio de caso se elaboró a partir de una serie de capacitaciones para docentes impartidas en regiones afectadas por conflictos en Colombia y Níger, financiadas por Education Cannot Wait (ECW).
Este recurso es útil para actores humanitarios, organizaciones de desarrollo comunitario y otras organizaciones de la sociedad civil que buscan ayudar a los docentes a convertirse en aliados para una educación más inclusiva en situaciones de emergencia.
Contenido:
- El papel de los docentes: ¿Qué desafíos afrontan los docentes en situaciones de emergencia y por qué es importante la formación docente?
- Metodología de formación familiar: Estudio de caso paso a paso que documenta cómo se capacitó a los docentes para impartir educación inclusiva en educación.
- Guía práctica: Recomendaciones concretas para diseñar la formación de docentes en situaciones de crisis.
Descargue el estudio de caso completo a continuación para ver qué funcionó en Colombia y Níger y cómo se puede aplicar la metodología de formación docente en otros lugares.