Este estudio de caso comparte estrategias efectivas para recopilar datos cualitativos de niños y niñas con discapacidad y sus familias que viven en contextos de emergencia.

Presenta un modelo para que las organizaciones puedan escuchar a los niños y niñas con discapacidad en sus propias voces, utilizando una metodología de recopilación de datos inclusiva y accesible.

Este estudio de caso se elaboró ​​a partir de la recopilación de datos realizada en regiones afectadas por conflictos en Colombia y Níger, con financiación de Education Cannot Wait (ECW).

Este recurso es útil para actores humanitarios, organizaciones de personas con discapacidad y otras organizaciones que apoyan a niños y niñas con discapacidad y sus familias en contextos de emergencia. El recurso proporciona una guía para obtener información detallada sobre las experiencias de los niños y niñas, con el fin de fundamentar las políticas y los programas.

Contenido:

  • Lagunas en los datos: Por qué las voces de los niños con discapacidad no se tienen en cuenta en la planificación de emergencias y cómo los datos cualitativos pueden orientar el diseño de programas.
  • Metodología de recopilación de datos: Estudio de caso paso a paso que documenta cómo se apoyó a los niños con discapacidad y a sus familias para que contaran sus historias y experiencias con sus propias palabras.
  • Guía práctica: Recomendaciones concretas para diseñar medidas de recopilación de datos para niños con discapacidad en situaciones de crisis.

Descargue el estudio de caso completo a continuación para ver qué funcionó en Colombia y Níger y cómo se puede aplicar la metodología de recopilación de datos en otros lugares.

Lea el estudio de caso

To replicate this data collection exercise, the following Annexes to the case study are available:

Formulario de consentimiento fácil de entender

Guía de entrevista para niños con discapacidades

Guía de entrevistas para padres de niños con discapacidades