Cette étude de cas présente des stratégies efficaces pour la collecte de données qualitatives auprès d’enfants en situation de handicap et de leurs familles vivant en situation d’urgence.

Elle propose un modèle permettant aux organisations d’écouter les enfants et leurs parents, en utilisant une méthodologie de collecte de données inclusive et accessible.

Cette étude de cas a été élaborée à partir de données collectées dans des régions touchées par des conflits en Colombie et au Niger, grâce au financement d’Education Cannot Wait (ECW).

Cette ressource est utile aux acteurs humanitaires, aux organisations de protection de l’enfance et aux autres organisations qui soutiennent les enfants en situation de handicap et leurs familles en situation d’urgence. Elle fournit une feuille de route pour obtenir des informations nuancées sur le vécu des enfants, afin d’éclairer les politiques et les programmes.

Contenu :

  • Lacunes dans les données : Pourquoi la voix des enfants handicapés est-elle absente des plans d’urgence ? Comment les données qualitatives peuvent-elles éclairer la conception des programmes ?
  • Méthodologie de collecte de données : Étude de cas détaillée illustrant comment les enfants handicapés et leurs familles ont été accompagnés pour raconter leur histoire et partager leurs expériences.
  • Guide pratique : Recommandations concrètes pour la conception de mesures de collecte de données auprès des enfants handicapés en situation de crise.

Téléchargez l’étude de cas complète ci-dessous pour découvrir ce qui a fonctionné en Colombie et au Niger et comment la méthodologie de collecte de données peut être appliquée ailleurs.

Lire l’étude de cas

To replicate this data collection exercise, the following Annexes to the case study are available:

Formulaire de consentement facile à comprendre

Guide d’entretien pour les enfants handicapés

Guide d’entretien pour les parents d’enfants handicapés